Penilaian HOTS

Berfikir tingkat tinggi merupakan kemampuan berpikir yang tidak sekadar mengingat (recall), menyatakan kembali (restate), atau merujuk tanpa melakukan pengolahan (recite)

Laporan Tugas Workshop Online SAMISANOV (Satu Minggu Satu Inovasi)

SAMISANOV (Satu Minggu Satu Inovasi)

Samisanov (Satu Minggu Satu Inovasi) merupakan salah satu kanal pelatihan Ikatan Guru Indonesia (IGI) yang sudah terverifikasi oleh Tim Penjaminan Mutu dan dikukuhkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. IGI merupakan salah satu dari sekian organisasi profesi Guru yang telah diakui oleh Pemerintah. Salah satu program kerja IGI di tahun 2018 adalah melatih satu juta Guru.
Berikut adalah Laporan Tugas dari Workshop Online SAMISANOV JEOPARDY Bersama ARDI KUSNADI yang diselenggarakan Oleh IKatan Guru Indonesia (IGI)

1. Tugas 1 Jeopardy Servista Bukit
2. Tugas 2 Jeopardy Servista Bukit
3. Tugas 3 Jeopardy Servista Bukit
4. Tugas 4 Jeopardy Servista Bukit
5. Tugas 5 Jeopardy Servista Bukit

Hasil Penilaian Tengah Semster Kelas 6 SDN 101835 Bingkawan T.P 2019/2020

Berikut ini adalah Hasil Penilaian Tengah Semester (Mid Semester) kelas 6 SDN 101835 Bingkawan Kec. Sibolangit 

Tahun pelajaran 2019/20120

Hasil Ulangan Harian Subtema 2 Hewan Sahabatku Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup

Silahkan download hasil ulangan harian subtema 2 Hewan Sahabatku.

Soal Subtema 2 Hewan Sahabatku Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup

Silahkan Bagi anak didik kami untuk menjawab soal - soal berikut. Semoga tuntas

Hasil Ulangan Harian Tema 2

Berikut ini adalah link hasil Ulangan Harian Tema 2.

Silahkan download!

Soal Ulangan Harian Tema 2

Silahkan Kerjakan Soal - Soal Ulangan Harian dibawah ini!

Menentukan Isi Teks Bacaan - Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 6 SD

Teks atau bacaan terdiri atas beberapa paragraf. Paragraf terdiri atas satu kalimat utama dan beberapa kalimat penjelas. Kalimat utama merupakan kalimat yang memuat ide pokok dalam satu paragraf. Kalimat utama dijelaskan oleh kalimat – kalimat penjelas. Kalimat utama dapat terletak di awal, di akhir serta di awal dan di akhir paragraf. Letak kalimat utama menentukan jenis paragraf dalam bacaan.

Paragraf dengan kalimat utama terletak di awal paragraf disebut dengan paragraf deduktif. Paragraf dengan kalimat utama terletak di akhir paragraf disebut dengan paragaraf Induktif. Paragraf dengan kalimat utama terletak di awal dan di akhir paragraf disebut dengan paragraf campuran (deduktif-induktif).

1.     Menentukan Kalimat Utama

Berikut langkah praktis menentukan kalimat utama :

a)    Bacalah dengan cermat kalimat -  kalimat dalam paragraf

b)    Bacalah kembali kalimat pertama dan terakhir dalam paragraf

c)    Tentukan ide pokok di antara kalimat – kalimat tersebut

2.     Menentukan Kalimat Penjelas

Kalimat penjelas adalag kalimat – kalimat yang menjelaskan kalimat utama. Kalimat penjelas memuat gagasan penjelas. Kalimat penjelas disebut juga kalimat pendukung.

Berikut langkah praktis dalam menentukan kalimat penjelas :

a)    Bacalah dengan cermat kalimat – kalimat dalam paragraf

b)    Cermati kalimat utamanya

c)    Kalimat penjelas berisi informasi yang berkaitan dengan kalimat utama

d)    Kalimat yang tidak berkaitan dengan kalimat utama bukan kalimat penjelas

Ingat kalimat penjelas harus membuat paragraf atau bacaan menjadi logis, padu dan berhubungan.

Workshop Online SAGUSABLOG Bagi Guru Era Digital

Workshop Online SAGUSABLOG Bagi Guru Era Digital

Guru Era Digital adalah istilah modern yang sudah tersemat bagi para Bapak/Ibu Guru pada saat ini. Artinya sebagai seorang guru harus menguasai Teknologi Komunikasi dalam mengelola pembelajaran.

Era Digital yang ditandai dengan semua kegiatan serba Internet dan Komputerisasi. Dengan demikian seorang guru diharapkan mampu merancang pembelajaran, melaksanakan pembelajaran dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran dengan menerapkan teknologi komputer.

Mak dari itu, guru harus meningkatkan kompetensi pembelajarannya dalam hal ini kompetensi pedagogik dan profesionalismenya. Seiring pesatnya perkembangan teknologi komputer dan internet maka seorang guru harus lebih kompeten lagi dalam mengelola pembelajaran dengan tidak ketinggalan Jaman (Istilahnya sih Kejam).

RPP Pelaksanaan PeerTeaching Peserta PPG Daljab Tahun 2018

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan                : SD NEGERI NO 101835 BINGKAWAN

Kelas/ Semester                      : III/ 1 (Satu)

Tema/ Subtema                      : Kewajiban dan Hakku /

   Kewajiban dan Hakku dalam Bertetangga

            Pembelajaran                         : 2

Alokasi Waktu                        : 1 x 50 Menit  

I.     Kompetensi Inti (KI)

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam     

    berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan 

    menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya dan 

    benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, 

    dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku        anak beriman dan berakhlak mulia.